7月27—31日，首届应用型高校计算机类专业发展论坛暨师资能力提升研讨会在云南昆明安宁市成功举办。本次会议由信息技术新工科产学研联盟计算机工程与应用工作委员会和江苏省计算机学会应用型高校计算机学科建设专家委员会主办，云南经济管理学院和常熟理工学院承办，北京博创智联科技、中软国际教育集团和头歌教学研究中心协办。来自国内70余家单位140余位代表参加了本次会议。
本届论坛主题为“
发展·融合·提升
”，旨在全面贯彻落实党的二十大报告关于深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势；深入推进新时期高校计算机类专业发展建设，提升应用型高校师资能力，为国内应用型高校教师提供学习交流机会。
云南经济管理学院副校长宋爱苹、联盟办公室主任束传政、计算机工程与应用
工委
主任龚声蓉教授等分别在开幕式分别代表会议组织方致辞
。
信息技术新工科产学研联盟办公室主任 束传政
计算机工程与应用工委主任 龚声蓉
本届论坛邀请了国家教学名师、浙江工业大学王万良教授，教育部产学合作协同育人项目专家组成员、上海交通大学蒋建伟教授，教育部计算机类专业教学指导委员会委员、华中科技大学秦磊华教授，国家教学成果一等奖获得者、南京大学袁春风教授，苏州大学王宜怀教授，华东师范大学计算机学院陈蕾副院长，云南经济管理学院校长助理焦艳军教授，金陵科技学院的王智钢副教授，常熟理工学院副教授周立凡博士，头歌生态合作中心主任李东升先生，中软国际教育集团副总裁成焕女士等专家学者传经送宝、现身说法。
国家教学名师浙江工业大学王万良教授做了题为《国家级一流课程建设探索与实践》的报告。王教授谈到了课程是人才培养的核心要素，从国家一流课程建设计划内涵与标准，以首批国家级线上一流本科课程“人工智能导论”为例，着重介绍了一流课程的建设重点，如何实现一流课程内容具有前沿性和时代性、教学形式体现先进性和互动性、学习结果具有探究性和个性化等。
教育部产学合作协同育人项目专家组成员、上海交通大学蒋建伟教授分享了《深化产教融合，协同人才培养——现代产业学院建设中需要关注的若干问题》的报告，结合教育部、工信部相关文件精神，围绕产教融合底层逻辑、新型人才培养模式、双师双能师资队伍建设、产学合作课程建设等话题，深度剖析现代产业学院建设路径。
上海交通大学 蒋建伟 教授
教育部计算机类专业教学指导委员会委员、华中科技大学秦磊华教授汇报了《基于 OBE 的线上线下混合教学设计及课程建设》的报告，以 OBE 理念为指导，分析了线上线下混合教学设计及课程建设应重点关注的问题，为线上线下教学及课程建设提供了参考。
华中科技大学 秦磊华 教授
国家教学成果一等奖获得者、南京大学袁春风教授做了题为《应用型高校计算机系统能力培养目标和系统类课程教学思考》的报告，袁教授首先给出了若干程序实例以说明计算机系统各层次内容之间的关联关系，阐述了计算机类专业学生系统能力培养的重要性，在简要介绍国内外大学进行计算机系统能力培养相关情况以及南京大学过去十多年来进行相关教学改革的实践和成效的基础上，探讨了应用型高校计算机类专业的计算机系统能力培养目标，提出应用型高校相应的计算机系统类课程体系框架，以及相关各门课程的教学内容和实验方案。
南京大学 袁春风 教授
苏州大学王宜怀教授做了题为《科研教学一体化提升教师综合能力的探索——基于 RISC-V 架构》的报告，阐述了计算机类学科与传统学科的区别在于其技术更新的速度快，新的芯片不断出现，给相关课程教学带来了挑战；但 RISC-V 架构的出现与发展给我国芯片突围带来了契机，给应用型高校科研与教学带来了机遇。苏州大学通过对 RISC-V 架构深入研究，成功地将其纳入了通用嵌入式计算机 GEC 系统，并在系列课程中进行了实践，取得了良好效果，为提升教师的综合能力提供了基础。
苏州大学 王宜怀 教授
华东师范大学计算机学院陈蕾副院长做了题为《智能教育的华东师大探索与实践》的报告，重点分享了作文智能辅导、罕见病特征分析辅诊、智能课堂分析等案例，并就计算机人才培养在人工智能时代面临的机遇与挑战展开了阐述。
华东师范大学计算机学院副院长 陈蕾
金陵科技学院王智钢副教授现身说法，带来了题为《产教研赛四元驱动课程建设》的报告，结合国家级一流本科课程建设实践，提出了以新工科建设为指导，产教研赛四元驱动的课程建设思路，从课程思政设计、教学内容组织、教学设计、知识加工、数字化资源建设等方面介绍了软件质量保证与测试课程的具体建设情况，畅谈了一流课程建设对促进教师教学能力提升、促进课程教学水平提升、促进学生能力产出的切身感受。
金陵科技学院 王智钢 副教授
常熟理工学院副教授周立凡从高校老师科研方面普遍关注的重点和痛点出发，带来了题为《IEEE 期刊论文投稿与审稿经验分享》的报告，从自己作为论文作者、审稿人以及 IEEE 期刊副主编等多重角色的经验出发，对如何在 IEEE 期刊上发表文章给出了经验性的分享，包括论文审稿流程、论文结构、科技写作等。
常熟理工学院 周立凡 副教授
云南经济管理学院校长助理焦艳军教授，从泛学科角度做了题为《以赛构建专创融合闭环，促进民办高校高质量发展》的报告，提出高校积极参加互联网+大赛等赛事，有助于增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，也有助于提升教师创新创业教育教学能力，改革教学方法和考核方式，推动教师把前沿学术发展、最新研究成果和实践经验等融入课堂教学。
云南经济管理学院校长助理 焦艳军 教授
头歌生态合作中心主任李东升从产业角度分享了《大规模数字化计算机实践教学创新与产教生态系统》的报告，针对高校计算机实践教学面临的挑战，汇报了基于大规模开放在线实践（MOOP）范式的在线实践平台——头歌的实践教学创新经验与应用案例。
头歌生态合作中心主任 李东生
中软国际教育科技集团副总裁成焕女士从产业角度带来了《校企协同育人，共建数字人才新生态》的报告，围绕校企协同育人，分享中软国际在100多个行业数字化企业合作的实践案例，整合生态企业资源，合理构建服务支撑体系，以助力高校数字化特色人才培养。
中软国际教育科技集团副总裁 成焕
论坛报告期间安排了圆桌对话环节，就“一流专业与一流课程建设”“论文的撰写与发表”等话题，引发了到会代表的热烈讨论。
本次论坛前夕，还召开了计算机工程与应用工委换届暨 2023 工作会议，确立了新一届工委领导、工委工作目标、工委2023年工作计划。本届论坛的顺利召开，为国内应用型高校教师提供了一次很好的学习交流机会。
