方君逸，女，27岁，苏州常熟人，常熟君怀科技培训有限公司法人。2年前，她还是常熟理工学院计算机科学与工程学院的一名学子，怀着对创业梦想的孜孜追求，方君逸放弃了知名企业发出的offer，毅然选择了自主创业，开启了她的创业之路。方君逸的创业项目荣获常熟市大学生优秀创业项目，获评江苏省大学生优秀创业项目。

方君逸表示，“每个创业者都是一个蹚水过河的人，河水有缓有急，河底有深有浅，创业的路上困难重重，但是也带给了我快乐和惊喜。创业者除了要追求经济效益，还应有更多的社会担当”。

教育初心，生根发芽

方君逸在常熟理工学院计算机科学与工程学院就读期间，她利用课余的时间进行中小学生私人辅导，帮助一批孩子克服各种学习困难。她积极投身于各种社会实践，体验社会带来的新鲜与馈赠。她发现在学生的心里播下学习的种子，对于她来说是件快乐的事情。自此，她那颗投身教育的心灵种子在渐渐萌芽。在学习了创新创业课程，接受了创业的熏陶后，开办教育培训机构的想法在她心中生根发芽。

2020年毕业后，方君逸选择了自己专业和教育相结合的工作，在培训机构担任编程教师。通过半年时间的历练，她扎实的专业基础、精湛的授课技能得到了家长、学生的充分认可。期间，她开始进行编程教育市场调研，了解青少年市场需求和常熟相关培训机构，了解培训机构的运作模式，学习企业管理相关知识，为自主创业打好基础。

带着对教育的初心，方君逸开始尝试创业，她想让自己理想的种子生长开花，成为参天大树。

历经风雨，坚毅生长

万事开头难，创业对于方君逸来说，是一个崭新的领域，最初也感觉迷茫，头绪思路不清。她开始思考自己的身份，自己是老师？是老板？还是一名投资人？不同的身份，需要掌握的知识和技能是完全不一样的。方君逸清楚的知道她要学习的东西很多，面对的困难也很多。柔弱的肩膀上承担了太多的责任与重担，她边学边干，在创业的道路上披荆斩棘，克服一个又一个困难，解决一个又一个难题，朝着心中理想的彼岸奋进。

创业需要计划与思考，在创业理论知识的支撑下，方君逸明确了自己的行动计划。从市场调研开始，她跑遍了常熟的市场，了解编程教育这一块的市场主导方向，研究更为合适现阶段青少年学习和发展的编程课程体系，学习教培机构的运营模式。人才是组建团队的根本，把握人才培养和管理，才能让企业面对未来的市场竞争，组建自己的教学管理团队成为了重中之重的工作。与此同时，方君逸开始公司选址，经过多方打听，委托中介机构介绍，最终选择了目标人群集中、停车位充裕的场所作为教学办公场所，最终创立了常熟君怀科技培训有限公司，开启了她的创业之路。

招生是公司的生存之基。为了迅速打开市场，方君逸想尽了一切办法，微信朋友圈推送、学生家长推介、亲戚朋友介绍、学校小区发传单、免费试听课程、社区科技活动、中小学科技讲座等，一步步扩大公司的知名度，报名参加培训的学生逐步增加。

同时她开始与同行业的培训公司接触，进行差异化合作洽谈，协商成立教育联盟，增大公司的品牌效应。不仅如此，她更加注重团队建设，委派老师进行培训提升，考取全国信息技术教师资格证、蓝桥杯青少年编程教师专业证书，培训了一批专业的科技教育教师。

回想到这一切，方君逸没有抱怨，只有感谢，感谢学校传授的知识，让她能够拥有创业的能力，感谢政府的扶持，让她能够平稳推进创业，更感谢风雨的洗礼，让她坚定了创业的信心，磨练了意志。

坚持初心，逆风而上

方君逸带领团队切实提升教学质量，以良好的教学效果来稳固和扩大生源，至2021年年底，报名参加培训的学生数量达到近两百人。

疫情的出现，使教育培训行业受到了很大的冲击。2022年，“双减”“疫情”的双重侵袭，有些机构直接关门停业，方君逸公司也受到了很大的影响。她意识到，等着疫情结束、等着政策放松是行不通的，这样会导致公司越来越被动，甚至会面临倒闭的风险。于是她和学生家长进行深度沟通，让公司教学团队进行教学模式改革，变线下教学为线上教学，但这更需要更为严格的管理和更为充分的教学准备。即使是线上教学，她仍然不忘创业初心——教育，增设免费答疑课程，保证每一个学生的学习质量。同时她还在网上开设疫情防控公益讲座，让孩子、家长了解疫情知识，增强防控意识和能力。

欲戴皇冠，必承其重

疫情之后，实体企业或多或少受到了一定程度的冲击，一些企业举步维艰。欲戴皇冠，必承其重，只有顶着压力，迎难而上，创新思维，才能使公司取得更好的发展。在人工智能时代，人才培养是关键，编程教育启蒙阶段的教育尤为重要。相信假以时日，编程教育会成为每一个中小学生的必修课。国家的政策也顺应着时代的发展，不管是过去的《人工智能规划》还是现阶段的“强基计划”，无一不在为科技人才的培养打下坚实基础。

一时的困难，不会压垮她的梦想；暂时的休整，是在积蓄更大的力量。她将以坚实的态度，创新的方式，本着投身教育的初心，为国家的未来培养更多科技人才！